Analisis Kurikulum Mata Pelajaran IPS SMP Kelas 7 Semester 1 Kurikulum Merdeka

Analisis Kurikulum Mata Pelajaran IPS SMP Kelas 7 Semester 1 (Kurikulum Merdeka). Mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) di kelas 7 semester 1 bertujuan untuk membangun pemahaman dasar siswa tentang lingkungan sosial, geografi, sejarah, dan ekonomi sebagai fondasi untuk jenjang berikutnya.

 


📌 Kompetensi Dasar (KD)

Memahami konsep ruang dan interaksi antarruang di Indonesia dan ASEAN
Menganalisis aktivitas ekonomi dan pengaruhnya terhadap masyarakat
Menjelaskan perkembangan kerajaan-kerajaan Hindu-Buddha dan Islam di Indonesia
Mengidentifikasi nilai-nilai budaya dalam masyarakat

 

📌 Materi IPS SMP Kelas 7 Semester 1

1. Konsep Ruang dan Interaksi Antarruang di Indonesia & ASEAN

Materi:

  • Pengertian ruang dan wilayah
  • Faktor yang mempengaruhi interaksi antarruang (alam, manusia, teknologi)
  • Bentuk interaksi antarruang di Indonesia dan ASEAN (perdagangan, migrasi, budaya)

Strategi Pembelajaran:
Diskusi tentang Perbedaan Geografis → Siswa membandingkan karakteristik wilayah di Indonesia & negara ASEAN.
Studi Kasus Migrasi → Siswa menganalisis dampak migrasi penduduk dalam kehidupan sosial-ekonomi.
Peta Interaktif → Siswa membuat peta tentang aktivitas ekonomi di berbagai daerah.

 

2. Aktivitas Ekonomi Masyarakat di Indonesia & ASEAN

Materi:

  • Jenis kegiatan ekonomi (pertanian, perdagangan, perikanan, industri)
  • Faktor yang mempengaruhi kegiatan ekonomi
  • Pengaruh kegiatan ekonomi terhadap kehidupan sosial-budaya

Strategi Pembelajaran:
Simulasi Perdagangan → Siswa melakukan permainan jual beli untuk memahami prinsip ekonomi.
Observasi Pasar Tradisional & Modern → Siswa membandingkan perbedaan sistem perdagangan.
Presentasi Dampak Ekonomi → Siswa meneliti dan menyajikan dampak industri terhadap masyarakat.

 

3. Perkembangan Hindu-Buddha di Indonesia

Materi:

  • Masuknya Hindu-Buddha ke Indonesia (jalur perdagangan)
  • Kerajaan Hindu-Buddha terkenal (Sriwijaya, Majapahit, Tarumanegara)
  • Peninggalan sejarah & pengaruhnya dalam budaya Indonesia

Strategi Pembelajaran:
Analisis Peninggalan Sejarah → Siswa meneliti candi atau prasasti terkait Hindu-Buddha.
Pembuatan Timeline Kerajaan → Siswa membuat grafik perkembangan kerajaan.
Permainan Kuis Sejarah → Menggunakan kuis interaktif untuk mengingat nama kerajaan dan peninggalannya.

 

4. Perkembangan Islam di Indonesia

Materi:

  • Proses masuk dan berkembangnya Islam di Indonesia
  • Peranan Wali Songo dalam penyebaran Islam
  • Kerajaan Islam di Indonesia (Samudera Pasai, Demak, Mataram Islam)
  • Pengaruh Islam dalam budaya dan masyarakat

Strategi Pembelajaran:
Simulasi Perjalanan Pedagang Muslim → Siswa memahami jalur penyebaran Islam melalui perdagangan.
Pembuatan Poster Tokoh Islam → Siswa membuat poster tentang peran Wali Songo dalam dakwah.
Analisis Akulturasi Budaya → Siswa mengidentifikasi pengaruh Islam dalam seni, musik, dan arsitektur.

 

📊 Analisis Kurikulum IPS SMP Kelas 7 Semester 1

1️ Fokus pada Pemahaman Lingkungan Sosial & Sejarah
Dengan materi geografi dan sejarah, siswa lebih memahami faktor sosial yang membentuk masyarakat.

2️ Pendekatan Berbasis Interaksi & Diskusi
Pembelajaran menggunakan studi kasus, simulasi, dan peta interaktif meningkatkan keterlibatan siswa.

3️ Peningkatan Kesadaran Ekonomi dan Budaya
Dengan materi ekonomi dan perkembangan kerajaan, siswa memahami keterkaitan ekonomi dan budaya.

4️ Membentuk Perspektif Kritis dan Historis
Melalui analisis peninggalan sejarah dan pengaruh interaksi antarruang, siswa lebih kritis dalam melihat perubahan sosial.

 

📌 Kesimpulan

📌 IPS kelas 7 semester 1 mengajarkan konsep interaksi ruang, ekonomi, dan sejarah Indonesia untuk membangun kesadaran geografis, sosial, dan budaya siswa.
📌 Metode pembelajaran interaktif seperti peta, simulasi, dan presentasi membuat materi lebih menarik dan mudah dipahami.
📌 Siswa tidak hanya menghafal fakta sejarah tetapi juga memahami dampaknya terhadap kehidupan saat ini.

 Hai Genarasi Mahasiswa, masih terbuka untuk bisnis  makanan dan minuman saat ini, mau berkiprah kah kamu?  

0 comments